ECO CREATIVOS SALVANDO EL PLANETA

¿Puedes nombrar las 4 erres? 

¿sabes que en un principio eran 3 y que ya se habla de la 5 R?

¿Te imaginas cual será esa 5 R? 

Bien… es hora de enfrentar nuestra realidad, observa a tu alrededor, hay desechos, tienes guardadas cosas que no usas, o que están dañadas, en tu calle, en tu barrio, en tu ciudad hay residuos dispersos en la calle, en canales, en parques y jardines. 

Tiempo de degradación de algunos residuos

Es posible que algunas de tus respuestas sean positivas y en parte el acelerado desarrollo tecnológico tiene la culpa, porque constantemente nos estas ofreciendo nuevos productos y diciendo que los que tenemos, aunque estén buenas condiciones, están pasados de moda, por otra parte la presión social a través de las diferentes redes, nos obligan disimuladamente a comprar lo nuevo que nos ofrecen en el mercado. 

¿Ya has empezado a cuestionarte?

Te imaginas...

 ¿Hacia dónde vamos? 

La tecnología en su acelerado de desarrollo ha creado en nosotros una cultura, que se ha denominado “compara-tirar-comprar” que nos lleva, mediante una cantidad publicidad, algunas veces falsas a obtener un sin número de objetos que no son necesario y los únicos beneficiadas son las empresas que se enriquecen con nuestros consumos; como si la naturaleza se pudiera reemplazar por el dinero y todos sabemos que esto no es posible. 

Los seres humanos somos responsables del daño causado al medio ambiente. Se talan bosques, se extraen minerales, se contaminan fuentes de agua para crear objetos que nosotros compramos y al poco tiempo desechamos, convirtiendo en planeta en un gran basurero. 

Por eso hoy quiero darles a conocer los 4 superpoderes que todos tenemos para salvar nuestra madre tierra. 

LAS CUATRO ERRES

 

Las "4 ERRES", es una iniciativa ecológica para la conservación del medio ambiente que busca concientizar a toda la población sobre el cuidado del planeta. Las 4R consisten en reducir, reutilizar, reciclar y recuperar. En sus inicios solo se hablaba de las 3 primeras, pero con el tiempo, alguien se dio cuenta que aún, después de reutilizar y reciclar, quedaban muchos residuos, que se podían aprovechar, de ahí aquí nace la cuarta R denominada Recuperar. 

Sin embargo, el problema del manejo de los residuos no es sencillo, por lo que se necesita la participación de todas las personas e instituciones públicas y privadas, para lograr que la gestión de los desechos se haga de modo eficiente. 

Y es que ésta es una práctica que todos debemos realizar y fomentar como habito en todos los países del mundo, para reducir los niveles de contaminación y tener un medio ambiente más limpio. 

Es importante que desde la niñez se adquieran hábitos respetuosos con el medio ambiente por eso te voy a explicar en qué consiste cada R 

Reducir: Consiste en evitar la compra de productos que realmente no son necesarios y que además llevan consigo elementos que en poco tiempo van a ser basura como por ejemplo productos con un exceso de empaques, cajas, envoltorios. También es gastar menos nuestros recursos, recordando siempre lo importante que es practicar acciones sencillas como: reducir el gasto de agua, usar bolsas de tela al ir a mercar, apagar la luz cuando no se necesita, desconectar y apagar los artefactos que no se estén usando, entre otras. 

Reutilizar: se trata de darle una segunda oportunidad a los objetos en lugar de tirarlos a las canecas o en algún basurero a cielo abierto; es el momento de darle un segundo uso a ese envase, tarro, lata vacía, a esa camiseta que ya no utilizas, a esa caja, cinta, papel, cartón que te sobro de un regalo o de una compra, seguramente se te ocurrirán grandiosas ideas o podrías regalarlas a alguien que si les pueda dar un nuevo uso. 

¿Ya estas entendiendo? 

Reciclar: Es cuando convertimos los residuos en materia prima para que las industrias puedan procesarlos y reincorporarlos a los procesos de fabricación, este superpoder convierte un residuo en un producto nuevo y diferente. Pero esto solo se podrá lograrlo si se clasifican correctamente los materiales reciclables. 

Recuperar: si un residuo no se puede evitar, reutilizar o reciclar, llega el superpoder de recuperar, y se relaciona con los procesos industriales que consisten en rescatar materiales o elementos que sirvan como materia prima. Por ejemplo, los plásticos se pueden recuperar mediante el proceso de pirolisis (por calentamiento) para hacer nuevos plásticos, o los residuos orgánicos para hacer abono o producir biocombustibles. 

¿y... cuál es tu superpoder?

 ¿te animas a utilizarlos todos? 

Ha llegado el momento de aplicar prácticas novedosas para asegurar la supervivencia y dejar un mundo mejor a las futuras generaciones. 

Como puedes lograrlo… con ayuda del 5 superpoder del que mucha gente ya habla: Repensar. Es decir, cambiar por completo nuestra manera de pensar sobre la vida y poner siempre por delante al medio ambiente en cada opción de compra o de gasto que vayamos a hacer para estar verdaderamente comprometidos con la ecología. 

Los invito a reflexionar y a compartir estos superpoderes con sus familiares, amigos, vecinos y para hacerlo les tengo una actividad: Escoge un miembro de tu familia para que te colabore y elaboren una campaña publicitaria para dar a conocer la 4R y como aplicarlas en la vida diaria.

Fuente:

https://www.diarioclever.cl/la-importancia-de-las-4-erres-del-medioambiente/

http://milagrossalazarblog.blogspot.com/2016/11/sabes-cuanto-tiempo-tarda-en-degradarse.html

https://steemit.com/spanish/@valeritabye/comprar-tirar-comprar-obsolescencia-programada

https://prezi.com/p/pvwntvjvidki/ley-de-las-4r/

LAS FUERZAS QUE SOPORTA UNA ESTRUCTURA.

Al construir una estructura se necesita tanto un diseño adecuado como unos elementos que sean capaces de soportar las fuerzas, cargas y acciones a las que va a estar sometida.

Los tipos de esfuerzos que deben soportar los diferentes elementos de las estructuras son: 

Tracción. Hace que se separen entre sí las distintas partículas que componen una pieza, tendiendo a alargarla. Por ejemplo, cuando se cuelga de una cadena una lámpara, la cadena queda sometida a un esfuerzo de tracción, tendiendo a aumentar su longitud.

Compresión. Hace que se aproximen las diferentes partículas de un material, tendiendo a producir acortamientos o aplastamientos. Cuando nos sentamos en una silla, sometemos a las patas a un esfuerzo de compresión, con lo que tiende a disminuir su altura.

Cizallamiento o cortadura. Se produce cuando se aplican fuerzas perpendiculares a la pieza, haciendo que las partículas del material tiendan a resbalar o desplazarse las unas sobre las otras. Al cortar con unas tijeras un papel estamos provocando que unas partículas tiendan a deslizarse sobre otras. Los puntos sobre los que apoyan las vigas están sometidos a cizallamiento.
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Flexión. Es una combinación de compresión y de tracción. Mientras que las fibras superiores de la pieza sometida a un esfuerzo de flexión se alargan, las inferiores se acortan, o viceversa. Al saltar en la tabla del trampolín de una piscina, la tabla se flexiona. También se flexiona un panel de una estantería cuando se carga de libros o la barra donde se cuelgan las perchas en los armarios.

Torsión. Las fuerzas de torsión son las que hacen que una pieza tienda a retorcerse sobre su eje central. Están sometidos a esfuerzos de torsión los ejes, las manivelas y los cigüeñales.

Atrévete a probar las fueras que soporta una estructura, elaborando una que sea capaz de soportar tu propio peso. A continuación les dejo el video de como hacerlo

 

FUENTES:

http://www.ieslosalbares.es/tecnologia/Estructuras/index.html

http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1556069/estructuras_y_esfuerzos_.htm
http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd99/ed99-0053-02/contenido/estructuras.htm

https://www.youtube.com/watch?v=vm7ax-fRwNU

LAS ESTRUCTURAS

Están presentes en todo lo que nos rodea, las vemos a diario y hacemos uso de ellas. dan soporte a cualquier producto tecnológico pero son más visibles en las grandes obras civiles (Edificios, puentes...)

Conozcamos algunas estructuras reconocidas en el mundo por sus características inigualables.

Todos los cuerpos poseen algún tipo de soporte que se conocen también como estructuras y que se encuentran en muchas manifestaciones de la naturaleza como: las conchas de los moluscos, los caparazones y los esqueletos de animales, los nidos, las colmenas, etc. El ser humano también ha sabido construir las suyas 

para resolver sus principales necesidades.

A partir de los elementos que tienen en común podemos decir entonces que: 

Una estructura es un conjunto de elemento unidos entre sí capaces de soportar las fuerzas que actúan sobre ella, con el objeto de conservar su forma. 

Las fuerzas que actúan sobre una estructura se denominan cargas y pueden ser de dos tipos: Fijas como el peso propio de un puente, que siempre actúa sobre los cuerpos; o variables, como el viento que no siempre actúa sobre los objetos. 

TIPOS DE ESTRUCTURAS 

Las estructuras pueden ser naturales creadas por la naturaleza como el esqueleto, las cuevas, los barrancos, etc. o artificiales creadas por el hombre como las viviendas, las carreteras, los puentes, etc. 

FUNCIONES DE LAS ESTRUCTURAS. 

¿Qué condiciones debe cumplir una estructura para que funcione bien? 

1. Soportar cargas. Es la principal función de toda estructura ya que las fuerzas o cargas siempre están presentes en la naturaleza: la gravedad, el viento, el oleaje, etc. 

2. Mantener la forma. Es fundamental que las estructuras no se deformen, ya que, si esto ocurriese, los cuerpos podrían romperse. Es lo que ocurre cuando los esfuerzos son muy grandes. Por ejemplo, en un accidente de coche, la carrocería siempre se deforma o araña dependiendo de la gravedad del impacto.

3. Proteger partes delicadas. Una estructura debe proteger las partes delicadas de los objetos que los poseen. Por ejemplo, el esqueleto protege nuestros órganos internos, la carcasa de un computador protege el microprocesador, las tarjetas, etc. Pero hay estructuras que no tienen partes internas que proteger, como los puentes o las grúas. 

4. Ligeras: Las estructuras deben ser lo más ligeras posibles. Si la estructura fuese muy pesada, podría venirse abajo y, además se malgastarían muchos materiales. 

5. Estable: La estructura no puede volcar o caerse, aunque reciba diferentes cargas. 

ELEMENTOS DE UNA ESTRUCTURA.

Las estructuras poseen elementos estructurales simples o elementos resistentes, los principales son: 

1. Forjado: Es el suelo (plantilla) y el techo de los edificios(baseado). 

2. Pilares: Son los elementos verticales de una estructura y se encargan de soportar el peso de toda la

estructura. Por ejemplo, las patas de la mesa, las de la silla, los travesaños verticales del marco de la ventana, etc. En un edificio, los pilares soportan el forjado que tienen justo encima, además del peso del resto del edificio. Si los pilares son redondos, se llaman columnas. 

3. Vigas: Son elementos estructurales que normalmente se colocan en posición horizontal, que se apoyan sobre los pilares, destinados a soportar cargas. En un edificio forman parte del forjado. Ejemplos de vigas son, los rieles de las cortinas, los travesaños horizontales de debajo del tablero en el pupitre o en la silla, el marco de la ventana o de la puerta. 

4. Dintel: Viga maciza que se apoya horizontalmente sobre dos soportes verticales y que cierra huecos tales como ventanas y puertas. 

5. Arco: es el elemento estructural, de forma curvada, que salva el espacio entre dos pilares o muros. Es muy útil para salvar espacios relativamente grandes. 

6. Tirantes: Con objeto de dar rigidez a las estructuras se dispone de unos elementos simples que se colocan entre las vigas y los pilares. Por ejemplo, las tijeras de los andamios (oblicuas), esa barra horizontal donde apoyas los pies en el pupitre, etc. 

7. Tensores: Su misión es parecida a la de los tirantes, pero éstos son normalmente cables, como los cables que sostienen la barra de gimnasia, o sujetan una tienda de camping, etc. 

8. Cerchas: es una estructura triangular construida con barras de acero o madera que forman tejados. Se usan normalmente en los techos de las edificaciones industriales. 

9. Los perfiles: son todas aquellas barras de acero que tienen una forma especial. se emplean para conseguir estructuras más ligeras que soportan grandes pesos con poca cantidad de material. El nombre del perfil viene dado por la forma de la superficie lateral: I, U, T, L… Estos aceros se usan en las vigas, pilares y tirantes. 

10. Cimientos: es el elemento encargado de soportar y repartir por el suelo todo el peso de la estructura. Gracias a la cimentación, el peso total de la estructura no va directamente al suelo. Con los cimientos evitamos que el edificio se hunda en el terreno y al mismo tiempo logramos que permanezca estable.

Si quieres conocer otras sorprendentes Estructuras, activa el siguiente enlace.

GRANDES CONSTRUCCIONES DEL MUNDO

Fuente:

http://estructuras2eso.blogspot.com/p/elementos-de-una-estructura.html

https://eudotec.wordpress.com/2014/08/03/elementos-de-una-estructura/

MAQUETAS Y PROTOTIPOS

Sabias que los diseñadores usan modelos físicos para visualizar información sobre la representación de un objeto o creación. Por eso es muy común que los modelos físicos de objetos grandes se reduzcan y los objetos más pequeños se amplíen para facilitar la visualización. El modelismo abarca dos elementos importantes: La Maqueta y el Prototipo.

¿QUE ES UNA MAQUETA? 

Una maqueta es la reproducción física "a escala", en tres dimensiones, por lo general, en tamaño reducido, de algo real o ficticio. 

• La maqueta no solamente puede ser "a escala" sino también representa la simulación de cualquier objeto en otro material (por ejemplo: la maqueta de un teléfono celular hecha en cartón), sin el acabado ni la apariencia real. 
• Los profesionales que más utilizan maquetas son los arquitectos, los ingenieros y diseñadores industriales. 
• El maquetismo puede ser estático (sin movimiento) o modelo dinámico (con movimiento controlado).

Existen diversos tipos de maqueta de acuerdo al contexto y a lo que representan, uno de los tipos más usados son los dioramas, que hacen referencia a Edificios y construcciones civiles o militares como, por ejemplo: los vehículos control remoto, como aviones, automóviles, trenes y las edificaciones. 

¿QUÉ ES UN PROTOTIPO? 

Los prototipos son una muestra o modelo creado para probar un concepto o proceso, o para actuar como un objeto para ser replicado o aprendido. 

• 

  Los prototipos se pueden desarrollar en una gama de fidelidad y para diferentes contextos. Una gran fidelidad es el grado en que un prototipo es exactamente como el producto final. 
• Una combinación de fidelidad y contextos de usuario facilita recrear el medio ambiente dónde se usaría el objeto, lo que permite una imagen de las ideas que ayudaran al desarrollo del diseño del objeto.

APLICACIONES DE LOS PROTOTIPOS, MAQUETAS Y MODELOS FÍSICOS

• Diseño de producto
• Arquitectura e ingeniería
• Investigación médica
• Industria automotriz
• Ventajas y desventajas de usar prototipos, maquetas y modelos físicos.

Ventajas:

• Explora y prueba ideas fácilmente.
• Mejora la comunicación con los clientes y con los miembros del equipo.
• Poseen la capacidad para manipular ideas mejor que con dibujos.
• Es tangible y se puede utilizar para la investigación de nuevos usuarios.

Desventajas:

• Los diseñadores pueden hacer suposiciones sobre la precisión con que un modelo representa la realidad.
• Puede que no funcione como el producto final.+
• No puede estar hecho del mismo material.
• Toma mucho tiempo tener un nivel de habilidad requerido para realizarlo,
• Puede ser costoso, en especial los prototipos.

Fuente:

https://ideasdi.com/recursos/prototipos-maquetas-modelos/

https://pixabay.com/es/photos/search/prototipos/

NORMAS DE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO FRENTE A LA PANDEMIA

Muchas empresas han adoptado la modalidad del teletrabajo, pero ésta, no es aplicable a todas las actividades productivas, por tanto los trabajadores siguen acudiendo de forma presencial Es por ello que, las medidas de prevención y control deben ser prioritarias para protegerlos de la exposición a este riesgo biológico y evitar nuevos contagios.

                

Las empresas en su gestión de gestión de la seguridad y salud deben partir de los siguientes criterios: 

Ø La evaluación del riesgo y la adopción de las medidas de prevención y protección. 

Ø La aplicación de estrictos protocolos de trabajo, incluyendo las medidas higiénicas y de sanitarias. 

Ø El uso de equipos de protección personal EPP, adecuados y suficientes. 

Ø El diseño y adecuación de los puestos de trabajos. 

Los principales colectivos de trabajo afectados son: 

Ø En primera línea el personal del sector salud ( médicos, enfermeros(a), bacteriólogos, investigadores) 

Ø Las personas de la cadena de abastecimiento de productos ( especialmente domiciliarios) 

Ø Trabajadores de recolección de residuos, limpieza, agua, luz, comunicaciones. 

Ø Policía, fuerzas armadas, seguridad y vigilancia. 

Ø El comercio, transporte, agricultura, alimentación, entre otros.

 ¿QUÉ HACER PARA PROTEGER A ESTE GRUPO DE TRABAJADORES? 

Además de la exposición al virus en sus lugares de trabajo, esta crisis también está produciendo graves problemas de salud mental. Depresión por aislamiento, estrés por sobrecarga de trabajo, miedo al contagio, entre otros. Ante esta situación el gobierno en cabeza del Presidente, Gobernadores y Alcaldes, has establecido Normas y protocolos de obligatorio cumplimiento, que minimicen y garanticen la salud y seguridad de cada ciudadano, pero en especial de los trabajadores, siendo las más importantes: 

LOS PROTOCOLOS DE BIOSEGURIDAD FRENTE A LA PANDEMIA

las empresas como los trabajadores, tienen la responsabilidad de cumplir y acatar los protocolos establecidos por las autoridades, conozcamos algunas: 

1. Garantizar los elementos de protección personal a todos los trabajadores: dependiendo la actividad que se realiza, estos son los principales Elementos de Protección Personal –EPP que se deben dar a los trabajadores:

Los empleadores tienen las siguientes responsabilidades:

ü Capacitar a sus trabajadores y contratistas las medidas indicadas en este protocolo.

ü Adoptar medidas para reducir la exposición, tales como la flexibilización de turnos y horarios de trabajo.

ü Reportar a la EPS y a la ARL los casos sospechosos y confirmados de Covid- 19.

ü Colocar puntos de atención información sobre la enfermedad.

2. Proveer a los empleados los elementos de protección personal que deban utilizarse para el cumplimiento de las actividades laborales que desarrolle para el empleador.

3.Además, el empleador, debe garantizar el suministro diario de tapabocas, gel antibacterial, alcohol y demás elementos de protección, así como realizar jornadas de desinfección periódicas en cada una de las áreas.

Los trabajadores tienen las siguientes responsabilidades:

ü Cumplir los protocolos de bioseguridad adoptados por el empleador durante el tiempo que permanezca en las instalaciones de su empresa o lugar de trabajo y en el ejercicio de las labores que esta le designe.

ü Reportar al empleador cualquier caso de contagio que se llegase a presentar en su lugar de trabajo o su familia. Esto con el fin de que se adopten las medidas correspondientes.

ü Adoptar las medidas de cuidado de su salud y reportar al empleador las alteraciones de su estado de salud, especialmente relacionados con síntomas de enfermedad respiratoria.

ü El uso de guantes es recomendado si se van a realizar actividades de aseo o si se van a manipular elementos como residuos, el lavado de manos con agua, jabón y toallas desechables.

ü El adecuado uso de Elementos de Protección Personal-EPP y optimizar la ventilación del lugar y el cumplimiento de condiciones higiénicos sanitarias.

Todos contra el coronavirus: Siguiendo estas recomendaciones prevenimos la propagación del coronavirus (Covid-19) en nuestro país: 1. Lávate las manos con frecuencia. 2. No saludes a la gente con besos o apretones de mano. 3. Si toses, cúbrete la boca con el codo flexionado o con un pañuelo desechable. 4. Evita tocarte los ojos, la nariz y la boca. 5. Si tienes fiebre o dificultad para respirar, busca atención médica, pero llama primero a la línea 123. 6. Sigue las indicaciones de las autoridades locales y nacionales.

FUENTE:

https://www.youtube.com/watch?v=dQEZq1pIlzI

https://www.unicef.org/es/coronavirus/7-formas-empleadores-pueden-ayudar-padres-y-madres-trabajadores

https://coronaviruscolombia.gov.co/Covid19/protocolos.html

https://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/---americas/---ro-lima/documents/briefingnote/wcms_742469.pdf

ELEMENTOS DE PROTECCIÓN PERSONAL – EPP Y NORMAS DE SEGURIDAD

SE ENTIENDE POR ELEMENTOS DE PROTECCION PERSONAL (EPP): “Cualquier equipo destinado a ser llevado o sujetado por el trabajador para que le proteja de uno o varios riesgos que puedan amenazar su seguridad o su salud en el trabajo, así como cualquier complemento o accesorio destinado a tal fin” 

¿CUÁNDO SE DEBEN USAR LOS E.P.P? 

Los elementos de protección personal específicos como: Casco de seguridad, Anteojos de seguridad y Zapatos de seguridad, se deberán usar permanentemente o se utilizarán de acuerdo a lo indicado por un supervisor.

¿CÓMO SE DEBEN USAR LOS E.P.P? 

• Sin alterarlos o modificarlos.
• Usarlos en forma adecuada y permanentemente.
• Cuidándolos para evitar su deterioro o pérdida.

¿CUÁLES SON LAS VENTAJAS DE USAR LOS E.P.P? 

• Generalmente proporcionan una barrera entre un determinado riesgo y el trabajador. 
• Aminoran la gravedad de la consecuencia de un accidente.
• Mejoran el resguardo de la integridad física del trabajador.

OTROS ASPECTOS IMPORTANTES

Durante el desarrollo de las actividades laborales nunca se debe usar: Corbatas y/o bufandas- Anillos, pulseras, reloj, Collares, etc.

Durante el desarrollo de las actividades laborales, tampoco se nunca se debe usar: Pelo largo O ropas sueltas.

PRINCIPALES ELEMENTOS DE PROTECCIÓN 

CASCO DE SEGURIDAD: 

Ø Protege contra golpes e impacto de objetos. 

Ø Salpicaduras de sustancias calientes o químicamente agresivas. 

Ø Riesgos eléctricos. 

Ø Condiciones climáticas extremas, etc. 

ANTEOJOS DE SEGURIDAD: 

Ø Proporcionan protección contra partículas que saltan a los ojos en forma frontal y lateral 

ANTIPARRAS: 

Ø Tienen un alcance de visión más amplio 

MASCARA PARA SOLADOR: 

Ø Protegen el rostro y los ojos de los rayos ultravioletas o infrarrojos. 

PROTECCIÓN FACIAL:

Ø Protegen los ojos y la cara, contra la proyección e impacto de partículas y salpicaduras de líquidos. 

PROTECCIÓN AUDITIVA -TAPONES AURICULARES: 

Ø Se insertan en el conducto auditivo para atenuar los sonidos que transmite el aire, antes de que aquellos alcancen el tímpano. 

PROTECCIÓN AUDITIVA - TIPO FONO: 

Ø Constan de dos copas sostenidas por una banda para tapar ambas orejas. 

Ø Se usan lugares altamente ruidosos. 

PROTECCIÓN RESPIRATORIA: 

Ø Cubren la boca, nariz o rostro del trabajador y llevan acoplado uno o más elementos filtrantes en forma de cartucho, disco o cilindro que retienen el contaminante disperso en el aire, al ser inhalado por el trabajador. 

GUANTES: 

Ø Protegen los dedos, las manos y en ocasiones las muñecas y antebrazos contra los riesgos de: cortes, abrasiones, laceraciones y otras lesiones. 

COLETO O MANDRIL: 

Ø Delantal que cubre la parte delantera del cuerpo, desde el tórax hasta las rodillas. 

Ø Protege contra salpicaduras de metal fundido, chispas y objetos ásperos o cortantes. 

CHALECO REFLECTIVO 

Ø Su uso está indicado para todas las personas que se desempeñan en sectores en los cuales se desplazan vehículos y/o máquinas. 

ANCLAJE O ARNES 

Ø Es Un equipo de “protección contra caídas” 

ZAPATOS DE SEGURIDAD

Ø Con recubrimiento especial en la puntea, destinado a proteger los dedos y el empeine contra las fuerzas de impacto o aplastantes. 

FUENTE:

https://www.minsalud.gov.co/Ministerio/Institucional/Procesos%20y%20procedimientos/GTHS02.pdf

https://prezi.com/nnz4uzbmshxv/equipos-de-proteccion-personal-epp/

https://www.imsalud.gov.co/web/dependencias/sgsst/matriz-de-epp-actualizada-a-febrero-2019/

https://www.youtube.com/watch?v=meGV0o2P3cA

EL MANTENIMIENTO DE ARTEFACTOS TECNOLÓGICOS

¿UTILIZAS ARTEFACTOS TECNOLÓGICOS  A DIARIO?

¿CUÁNTAS VECES LE HACE MANTENIMIENTO?

¿CONSIDERAS QUE ES IMPORTANTE CUIDAR TUS ARTEFACTOS?

El uso frecuente de artefactos tecnológicos, desgasta la vida útil de estos elementos, por lo tanto, para asegurar el buen funcionamiento y alargar su periodo de uso es conveniente hacer revisiones periódicas o permanentes.

A este proceso se le conoce con el nombre: MANTENIMIENTO. 

El mantenimiento tambien se trata de una acción que tiene como objetivo cuidar y arreglar un artefacto o restaurarlo a un estado para que funcione correctamente, dependiendo de qué tipo de artefacto se trate. Se aplica en diferentes contextos: salud, higiene, seguridad, etcétera.

En el siguiente slide nos explican los tipos de mantenimiento y su importancia.

Tipos de mantenimiento from Joel Mtz

En el siguiente video nos hablan de la importancia del mantenimiento para el adecuado funcionamiento de los artefactos tecnológicos.

FUENTE:

https://www.slideshare.net/joelmtz14/tipos-de-mantenimiento-35321648?qid=6174218f-0d47-4555-bb7a-8adcc1bdb51d&v=&b=&from_search=2
https://www.youtube.com/watch?v=NK2LSJiTAQE
http://emebarinformatica.blogspot.com/2017/03/mantenimiento.html

LOS OPERADORES Y CIRCUITOS ELÉCTRICOS

¿Te has fijado alguna vez en cómo funciona una linterna? 

Al cerrar el interruptor de la linterna se produce una corriente eléctrica debido al desplazamiento de electrones. Esa corriente eléctrica atraviesa los diferentes componentes del circuito. La energía de la pila produce una corriente eléctrica que va de la pila a la bombilla por un conductor y vuelve a la pila. Si abrimos el circuito, no hay corriente eléctrica.

¿CONOCES O SABES PARA QUE SIRVEN LOS OPERADORES ELECTRICOS?

Se conoce como "Operadores eléctricos" al  conjunto organizado de elementos que tienen como finalidad transmitir, controlar y transformar la energía eléctrica. Además son los encargados de comunicarle energía eléctrica a la máquina para que ésta pueda funcionar. Esta energía puede ser tomada de una red doméstica o de una pila. Por ejemplo, la batería de un automóvil o de un teléfono móvil, las pilas de un juguete, el resorte de un reloj de cuerda o el motor de cualquier vehículo son operadores de este tipo.

Ampliemos la información, consultando el siguiente Slide:

Operadores eléctricos from DhamarGarca

¿Y...QUÉ ES UN CIRCUITO ELÉCTRICO?

Un circuito eléctrico es un conjunto de operadores o elementos conectados entre sí, por los que circula la corriente eléctrica (o electrones). Si una corriente eléctrica circula desde un punto de partida, recorre un camino y vuelve a ese mismo punto, podemos decir que se ha establecido un circuito eléctrico.

PARTES DE UN CIRCUITO ELÉCTRICO

Los elemento básicos de un circuito eléctrico son:

Generador: producen y mantienen la corriente eléctrica. Hay 2 tipos de corrientes corriente continua y alterna (pincha en el enlace subrayado si quieres saber más sobre c.c. y c.a.)

Pilas y Baterías : son generadores de corriente continua (c.c.)

Alternadores : son generadores de corriente alterna (c.a.) 

Conductores : es por donde se mueve la corriente eléctrica de un elemento a otro del circuito. Son de cobre o aluminio, materiales buenos conductores de la electricidad, o lo que es lo mismo que ofrecen muy poca resistencia a que pase la corriente por ellos. 

Receptores : son los elementos que transforman la energía eléctrica en otro tipo de energía, por ejemplo las bombillas transforma la energía eléctrica en luz, los radiadores en calor, los motores en movimiento, etc. 

Elementos de mando o control: permiten dirigir o cortar a voluntad el paso de la corriente eléctrica. Tenemos interruptores, pulsadores, conmutadores, etc. 

Elementos de protección : protegen los circuitos y a las personas cuando hay peligro o la corriente es muy elevada, con riesgo de quemar los elementos del circuito. Tenemos fusibles, magnetotérmicos, diferenciales, etc. 

Para simplificar el dibujo de los circuitos eléctricos se utilizan esquemas con símbolos. Los símbolos representan los elementos del circuito de forma simplificada y fácil de dibujar. 

Veamos los símbolos de los elementos más comunes que se usan en los circuitos eléctricos.

TIPOS DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS

Observa la siguiente imagen y encuentra las diferencias entre cada tipo de circuito

Amplia la información en el siguiente link:

CIRCUITOS ELÉCTRICOS

FUENTE:

https://virgiliozptecnologiaeinformati.jimdofree.com/app/download/8685626476/GUIA+4+OPERADORES+ELECTRICOS.pdf

https://www.slideshare.net/DhamarGarca

https://1a6a8ea2-a-62cb3a1a-s-sites.googlegroups.com/site/tecnoapoyoeducativopablovi/home/modulo-1-circuitos-electricos/image010.jpg?

https://sites.google.com/site/tecnoapoyoeducativopablovi/home/modulo-1-circuitos-electricos
http://materialestic.es/tecnologia/webs/tecnoWeb/electricidad/images/elementos.proteccion.jpg